Кнтроль знаний это способ получения информации о качественном состоянии учебного процесса.

Контроль педагога направлен как на деятельность студента, так и на контроль взаимодействия студентов и педагогов.

Контроль как учебное действие осуществляется не как проверка качества усвоения по конечному результату учебной деятельности, а как идущее по ее ходу и выполняемое самим учащимся действие активного прослеживания безошибочности своих мыслительных операции, их соответствия существу и содержанию (принципам, законам, правилам) изучаемой нормы, служащей ориентировочной основой для правильного решения учебной задачи.