Методика развития функциональной грамотности обучающихся

Цель: развитие профессиональной компетентности педагогов, направленной на обеспечение теоретической и практической готовности работников системы образования к формированию, развитию и оценке функциональной грамотности обучающихся.

Категория слушателей: среднее или высшее профессиональное образование по специальности учитель, воспитатель, педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед (без предъявления требований к стажу работы).

Форма обучения: очная, без отрыва от работы (в соответствии с регламентом)

Календарный учебный график:

Всего обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося:

72 часа. Из них:

лекций – 20,

практических занятий

– 50, итоговый

контроль – 2 (зачет),

домашних заданий (с/р = 3, в том числе консультаций = 3).